Clase Nº 88: Desarmamos enchufe aire acondicionado para agregar un cable extension, luego rearmamos el enchufe. Recomendación: Hacer empalmes desfasados (uno más largo que otro) para evitar corto si falla el aislamiento.
4 Noviembre 2025
Artículo publicado por: Andrés Imlauer
Artículo publicado el: 4 Noviembre 2025
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Nos costo armar el enchufe y los empalmes porque el cable era grueso a comparación del otro y no entraba en la chapita del enchufe.
Observación:
Todos los enchufes originales vienen sellados, este no estaba sellado lo desarmamos y parecía que el cable era de 1,5mm^2. Ya tocó otra persona.
Lo ideal seria abrir la caja en donde esta atornillado el cable ese y cambiar de ahí, el cable dentro del aire que viene desde afuera desde el condensador. Todos los enchufes son sellados si tengo que poner un alargue tengo que cortar si o si.
Luego de conectar el aire tuvimos que buscar el código con un control remoto universal que tenía más de 4000 códigos.
Comenzamos la clase armando el tablero de bombeo siguiendo esta fotocopia, luego hicimos la extensión del cable.
Acá alumno comenzó a desarmar el enchufe que ya había sido manipulado por otro (no era el original).
Me olvide de sacar foto de como quedo el enchufe armado en el interior pusimos cable en forma de Y :(
ChatGPT
1. Empalme de cables correctamente
- Se trabajó sobre el empalme de tres conductores.
- Recomendación: dejar uno más largo que el otro para evitar que queden al mismo nivel (seguridad y mejor contacto).
- Asegurar el correcto empalme de fase, neutro y tierra.
- Verificar firmeza antes de colocar el enchufe nuevamente.
2. Extensión de cable para aire acondicionado
Si el cable del aire es corto, se debe:
- Extender el cable correctamente o
- Reemplazar el toma por uno ubicado más cerca.
Debe respetarse la polaridad fase/neutro/tierra.
3. Conexión y armado de tablero
Se repasó la canalización y conexión en un tablero de bombeo.
Identificación de:
- Entrada de alimentación
- Salida al motor
- Toma neutro y fase
Intervención en borneras, fusibles y elementos de mando.
4. Funcionamiento del contactor
Se repasó:
- Bornes L1 – L2 – L3 (entrada) y T1 – T2 – T3 (salida)
- Alimentación monofásica en L1-L2
Explicación de bobina y contactos auxiliares
Ubicación típica del neutro y fase para mando
5. Contactos auxiliares y pilotos (luces)
Uso de contactos:
- Normalmente abierto (NO)
- Normalmente cerrado (NC)
Luz roja y verde según estado del contactor:
- Verde: hay fase / sistema energizado
- Roja: falla o estado de alarma
Al fallar: debe actuar el contacto NC.
6. Marcha y parada
Se habló del circuito de arranque:
- Pulsador de Marcha
- Pulsador de Parada
Uso del enclavamiento en contactor para mantenerlo activado.
7. Evaluación y práctica
- Se agregó que habrá práctica grupal e individual.
- Más adelante se hará repaso teórico para el examen.
🎯 Resumen
La clase giró en torno a:
| Tema | Objetivo |
|---|---|
| Empalmes eléctricos | Seguridad y correcta unión de conductores |
| Extensión para aire acondicionado | Correcto manejo de tomas y alargues |
| Tablero de bombeo | Identificación de partes y conexiones |
| Contactor L1/L2/L3 – T1/T2/T3 | Funcionamiento y cableado |
| Contactos NO / NC | Uso para pilotos y lógica de alarma |
| Pulsadores marcha/parada | Comando del contactor |
| Preparación para examen | Práctica + teoría |
1. Armado de tablero con dos bombas
- Se está pasando de un tablero para una bomba a uno para dos bombas.
- Se repasan conexiones de fuerza y mando para sistemas de bombeo.
2. Sección de cables
Comparación de secciones:
- 4 mm² para alimentación de termotanque.
- Cable interno de termotanque de ≈1,5 mm² (propio del fabricante).
Reconocimiento práctico de 2,5 mm² vs 1,5 mm² en cables domiciliarios.
3. Uso de planos eléctricos
- Consultar el plano antes de conectar.
- Proteger el material (no dañar planos ni herramientas).
4. Prolongación de cable
- El cable que se empalma debe quedar prolijo y seguro.
- Mantener sección adecuada (no reducir conductor en la continuidad).
5. Técnica de empalme fase/neutro
- Hacer empalmes desfasados (uno más largo que otro) para evitar corto si falla el aislamiento.
- Empalmar fase y neutro en puntos separados y a diferentes longitudes.
Esto evita que ambos empalmes queden alineados y puedan tocarse.
6. Cinta aisladora / Termocontraíble
Uso correcto de aislamiento:
- Cinta bien aplicada o termo contraíble.
- Evitar empalmes “a la ligera”.
- Buscar durabilidad (“que dure 10 años”).
7. Identificación de colores
- Marrón = fase (en muchos estándares)
- Azul = neutro
- Verde/amarillo = tierra
- Respetar colores al empalmar.
8. Seguridad
- No cortar de más el cable tierra.
- Mantener conductores íntegros al empalmar.
- Evitar cortos por mala práctica.
🎯 Resumen tipo examen
| Tema | Punto clave |
|---|---|
| Tablero de dos bombas | Ampliar control y fuerza |
| Sección de conductores | No reducir sección al prolongar |
| Empalme seguro | Empalmes desfasados, firmeza y aislación |
| Colores | Marrón fase / Azul neutro / Verde tierra |
| Planos | Consultar antes de cablear |
| Durabilidad | Empalme bien hecho = instalación segura |
🧠 Conceptos aprendidos
- La práctica de campo exige prolijidad y previsión.
- Detalles pequeños (como desfase en empalmes) previenen fallas reales.
- Herramientas y planos deben cuidarse como parte del oficio.
✅ Puntos Técnicos Importantes
1. Empalme y prolongación de conductores
- Están terminando un empalme y comenzando otro.
- Se revisa el estado del cobre: si hay “pelitos” sueltos, se recorta o se repite para evitar falsos contactos.
- Se valida que la unión quede firme y bien aislada.
Buena observación: cada electricista tiene su método, pero debe cumplir la seguridad y continuidad.
2. Aislación y acabado
- Uso de cinta o termo contraíble.
- Ajustar para que no quede cobre expuesto.
- Evitar tensiones mecánicas en el empalme → dejar un poco de juego (no tirante).
3. Tierra (PE)
- Se trabaja el conductor de tierra.
- Comentario: antiguamente venía sin aislación → hoy siempre aislado verde/amarillo.
- El conductor de tierra se deja con margen para no perder continuidad y permitir cierto movimiento.
La tierra siempre se asegura primero y se revisa aparte.
4. Identificación y orden
Respetar colores:
- Marrón = fase
- Azul = neutro
- Verde/Amarillo = tierra
Mantener la misma posición y lógica de entrada/salida.
5. Presentación y orden del cableado
- Se busca que quede prolijo, sin esfuerzos, sin cobre expuesto.
- Ajustar largo y pelado correctamente.
- Se intenta montar todo dentro de la vaina/funda lo mejor posible.
6. Buenas prácticas que mencionaron
- El empalme debe durar años → prevención de fallas futuras.
- Evitar unir en el mismo punto fase y neutro para no crear zonas de riesgo.
- Si algo queda feo, se rehace: criterio profesional.
🎯 Resumen para estudiar
| Tema | Práctica correcta |
|---|---|
| Empalmes | Sin pelitos sueltos, bien ajustados, desfasados |
| Aislación | Termo/cinta sin cobre visible |
| Tierra | Se revisa y asegura siempre |
| Colores | Respetar fases/neutro/tierra |
| Mecánica | Dejar cable con juego, sin tensión |
| Acabado | Prolijo, seguro, ordenado |
💡 Recordatorio práctico
Un empalme bien hecho = continuidad + aislamiento + mecánica + prolijidad
Si falla una de esas, el trabajo no está bien hecho.
“¿Qué opinas?”
✅ Lo que veo en el trabajo eléctrico
- Están tratando de meter dos conductores en un borne ajustado.
- El cable es grueso y cuesta que quede firme.
- Mencionan pasar uno por arriba y otro por abajo.
- Están probando hasta lograr que agarre sin que se salga cobre.
- Falta espacio para trabajar y eso dificulta.
- Finalmente el instructor señala que lo mejor es sacar el toma, trabajar con espacio y peinar bien los cables antes de apretar.
💡 Opinión técnica
Buena práctica general, pero se notan puntos a mejorar:
Lo correcto:
- Buscar que no quede cobre expuesto 🌟
- Probar distintas formas de acomodar los conductores 🌟
- Usar cinta si hace falta asegurar mecanicamente 🌟
- Revisar continuidad al final 🌟
A mejorar:
- Siempre que se pueda, sacar el cableado afuera y trabajar cómodo, no pelear adentro de la caja.
- En bornes que no admiten dos cables grandes, lo ideal es usar regleta/bornera o wago, o un derivador, no forzar.
- Mantener los cables “peinados” y prolijos antes de meterlos.
- No sobrepelar el conductor.
⚠️ Seguridad
- Cables gruesos + bornera chica = riesgo de falso contacto → calentamiento.
- Si el borne no está pensado para doble conductor, mejor usar otro método.
🧰 Recomendación del instalador experimentado
Para derivar dos cables gruesos a un borne:
- ✅ Usar bornera de paso
- ✅ Usar conector Wago (si está permitido según carga y norma)
- ✅ Usar “bigote de chancho”/pigtail: un solo cable al borne, y derivación afuera
🎓 Resumen didáctico
Esto fue una situación común en obra: poco espacio, cable grueso, y ensayo/error. Es parte del aprendizaje real. Y el instructor marcó el punto clave: orden + espacio = prolijidad + seguridad.
✅ Puntos técnicos clave aprendidos
- Peinar y ordenar los conductores antes de insertarlos en el borne para lograr buena conexión.
- No forzar varios cables gruesos en un borne pequeño: puede no agarrar bien y generar falsos contactos y calentamiento.
- Técnica de entrada por arriba y por abajo del borne para dos cables, cuando el diseño lo permite.
- Diferenciar longitudes de los conductores en prolongaciones para evitar que los empalmes queden exactamente en el mismo punto (reduce riesgo de cortocircuito).
- No cortar el conductor de tierra innecesariamente; conservar continuidad y evitar debilitarlo.
- Evitar que queden hilos sueltos — riesgo de contacto accidental o cortos.
- Si no entra por espacio, sacar el toma/caja y trabajar afuera, porque pelear adentro dificulta la prolijidad y seguridad.
- Verificar continuidad después de terminar la conexión.
- La práctica real difiere de teoría: aprender a manipular cables con poco espacio y espesor distinto.
⚠️ Errores y dificultades detectadas
- Luchar contra el espacio reducido en la caja en vez de desmontar y trabajar cómodo.
- Intentar meter cables demasiado gruesos para el borne del tomacorriente.
- Casi pellizcar o dañar conductores al apretar tornillos sin acomodar bien el cobre.
- Riesgo de perder presión de contacto si no queda bien prensado → posible calentamiento.
🧠 Lección del instructor
“Siempre hay que sacar y trabajar afuera. Si peleás adentro, no tenés flexibilidad ni visibilidad.”
Traducción didáctica: Comodidad + orden = conexión segura y prolija.
🏗️ Habilidades prácticas que se entrenaron
- Pelado correcto de cables.
- Organización, peinado y recorte controlado de conductores.
- Elección de método de conexión según el borne.
- Soluciones alternativas cuando el borne no admite dos cables bien.
📌 Resultado esperado
- Conexión firme
- Sin hilos sueltos
- Cable de tierra intacto
- Ortodoxo según práctica y criterio profesional
- Prueba de continuidad realizada
- Comprobación de continuidad
- Empalmes y cableado grueso
- Uso de un control remoto universal para aire acondicionado
- Dificultades para vincular un control universal al aire
- Práctica de trabajo real: ensayo/error, paciencia, método
Voy a resumirte los puntos más importantes como hicimos antes 👇
✅ Puntos clave técnicos
🔌 Conexiones y continuidad
- Verificaron continuidad para asegurarse de que el circuito quedó bien.
- Se cortó un cable al pelar porque el conductor era del tipo “taller” (más rígido).
- Se aconsejó pelar despacio y de a poco para evitar cortar filamentos.
- Trabajaron con dos personas para abrir y acomodar los conductores.
- Usaron cinta para asegurar el cable de tierra.
- Comentario del instructor: “Todo lo que uno hace acá después se vuelve más fácil en otras instalaciones.”
🧠 Enseñanza práctica
- Aprender haciendo → más importante que ver la teoría.
- El objetivo es buscar soluciones por uno mismo antes de pedir ayuda.
- Evaluación en equipo: si el trabajo es grupal, nota grupal.
En instalaciones reales: improvisación controlada + criterio técnico.
🧊 Control remoto universal del aire
- Estaban intentando vincular un control universal al aire acondicionado.
- Se discute el método: Mantener apretado para activar búsqueda automática de códigos.
- Algunos modelos escanean uno por segundo → puede tardar bastante.
- Se mencionan códigos (3000–4000 posibles).
- Importante: Cuando suena el beep o el aire responde → confirmar para guardar.
- Si no se aprieta a tiempo, pasa de largo y hay que volver atrás.
Conclusión: método lento, mejor tener el código específico por marca/modelo.
⚠️ Errores y aprendizajes
- Se pasaron del código correcto y tuvieron que volver atrás.
- Pensaron que la búsqueda era automática pero requería acción del usuario.
- Cable grueso + borne justito → cuesta, pero quedó bien.
🎯 Resumen didáctico
| Tema | Aprendizaje |
|---|---|
| Continuidad | Siempre verificar al terminar conexiones |
| Cables “tipo taller” | Pelar suavemente para no cortar hilos |
| Trabajo en cajas pequeñas | A veces hace falta hacerlo entre dos |
| Control universal | Buscar el código y confirmar cuando responde |
| Aprendizaje | Resolver problemas reales = experiencia |
🛠️ Conclusión
Fue una clase de práctica real, con:
- Manejo de cables y empalmes difíciles
- Ensayo/error solucionando algo cotidiano (control universal)
- Trabajo colaborativo
- Desarrollo de criterio técnico
Muy buena práctica para obra real: paciencia + método + prueba
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