Entonces, lo que vamos a tratar es que
entiendan todos si no sirve nada.
A ver,
esa
Vamos.
Chico.
regalo.
companía acá algo parecido, pero ahora
en vez de hacer solo el trazo, hacerle
caña.
Tenemos colores.
Sí, aquí hay
así vamos a poner a
y así cuando viene tirón los ratos.
Claro, por lo menos dejamos los planos.
La idea principalmente acá es
en principio
eh acá estamos entre gente y cuando ya
mantienen tienen que abezar
porque
a veces en fan de tratar de
hacer las cosas más rápido posible y que
entiendan
se olvida deado
cuál es mejor, pero si poco habla
[Música]
Tampoco sé si están o no. Sí que sí.
Hubo un par de gente que
entendido el trabajo de ayer que
veníamos hace rato, no que veníamos
haciendo hace poco, sino que hace rato.
Y propuso otra forma
para que se entienda mejor
si todos
entienden o la mitad no entiende, la
otra mitad entienden. la forma más
práctica que hablen o callen para
siempre, pero síntesis
vamos a tratar hacer lo mismo que
hicimos ayer o anteriormente que
veníamos haciendo para el cargo los
conductores y todo.
Eh,
hay gente que quiere que usemos colores,
entonces esos colores van a ir
presentado ahí cada
en síntesis
y después cada uno va a ir viendo
cómo se fue tomando las cosas, porque eh
para eso se ponen los colores y se va
pasando los conductores para que la
gente vaya mirando. Si vamos muy rápido,
avisen y bajamos la la aceleración. Acá
la idea es que todo apenas nadie hace
sabiendo
a veces uno trata de dar la mayor
información posible y a veces
eh necesito que un día aso
no entiendo. es fácil, pero a veces uno
mira y entonces cuando nadie habla uno
pone y es su posición a veces error y
entonces lo que tratamos ahora
de lo mismo práctica que hicimos
es que se vea
eh me gustaría
voy hacer más bajo y
sí, pero me gustaría para que vamos a
ser fácil
que vos pongas laserías
No, ahora
eh a mí interesa que vos ponga por
ejemplo acá
eh acá está la parte de toma
y bueno, que piquemos eso primero y
después pasemos a la parte otra parecida
acá de iluminación que va todo el mismo
cambio.
Bueno, entonces voy tratando de explicar
y voy mirando ahí lo que hicimos.
En forma práctica he utilizar tres bocas
de iluminación y dos tomas corrientes.
Eh,
tres llaves de punto para cada uno para
cada boca.
Acuérdense una cosa muy sencilla que
vimos una parte de un práctico que decía
dos módulos o dos puntos o interruptores
y dos rampas y eso fue en el en el
ejercicio que se dio en en la evaluación
para que ustedes tengan idea que
cualquier forma ya tengo que tener una
idea de cómo alimentar esa lámpara y qué
necesito en el interruptor, nada más que
eso. Pero
ahora tratamos de complicar un poquito,
pero es lo mismo que hicimos
individualmente cada ejercicio ya lo
practicamos acá. O sea, que no es tan eh
difícil. La gente ya hizo signo los
plásticos y todo, así que muy difícil.
Tratamos de mantener los colores, pero
en síntesis tenemos tres bocas de
iluminación, dos coma corriente,
dos circuitos,
dos circuitos, uno para iluminación y
otro para toma de camos más o menos ahí.
Entonces, lo que se va a hacer ahora es
esto que está acá es solo la
alimentación de pluma corriente.
Acuérdense que hay una parte de la norma
que dice que yo puedo colocar dentro de
un mismo cambio hasta tres circuitos la
misma fase. Nosotros lo único que
hacemos ahora dos circuitos más fácil.
Estamos trabajando con sistema más
fácil.
Hoy no tenemos una caja de paso como
teníamos en el práctico, sino
directamente
un tablero
para tomamos la alimentación. Ese
tablero ya tenemos con iluminación
cómodo. Nosotros no lo vamos
a instalar ahí porque cuando le
alimentación
en principio para que ustedes vayan
entendiendo, hay gente que necesita
mayor, ¿cómo le puedo decir?
eh memoria visual y le gustan los
colores. Entonces, vamos a tratar de que
recorramos los los el tendío, la
escañería de acuerdo a los colores que
están ahí. Faltóquito este.
Sí. Bueno, no importa. Después le vamos
a dar
en síntesis. Esta parte es solo circuito
de estomas copientes. Después le vamos a
aplicar el circuito de iluminación.
Pero ya habíamos visto que nosotros
pasamos la cita pasa cable hasta acá.
Vamos hasta acá.
Entonces, lo primero que se hizo es
tratar de llevar todo el circuito de
toma corriente. Después vamos a seguir
primero el circuito toma corriente y
después le explico todo junto. Toma
corriente, toma corriente, toma
corriente. Va de 2,5, va 2,5, va de 2,5
acá va de 2,5 acá va de 2,5 y termina
acá. ¿Por qué? Porque lo único que hago
después porque me falta alimentación de
este lado, acá se hizo un bucle y
después se toma directamente este bucle
la alimentación igual que allá de los
conductores de 2,5
damos tres por tres colores que está acá
aplicamos un solo conductor de tierra
porque acá dijo el pobre tenemos poco
cabo no tuviéramos gran cantidad de cab
Acá le pondrían otro circuito, pero no
importa.
Bueno,
el meollo del asunto
se armó aquí, dijo
¿Por qué aquí?
Porque a mí no me costaba nada hacer una
comisión de acá allá y directamente
bajar todo por academia. Eso, pero está
mal porque las nubas dicen que la caja
de paso no puede la caja de paso, el
tablero no puede ser
caja de paso. Entonces, no puedo pasar
la alimentación. sale de acá para el
tema de iluminación y toma corriente
hasta acá sigue hasta allá la parte de
toma 2,5 y acá directamente tomo la
alimentación,
o sea, tengo dos circuitos, entonces
tengo dos de 1,5
azul y neutro, que es la alimentación
del 1,5
que es la alimentación que va a toma
corriente y el y el y la y el
tierra
tierra hasta ahí llega.
Pero, ¿qué es lo que me está faltando
ahora? Puede acá. Eso va muy viendo allá
también el circuito que yo tengo que
venir con una
fase porque ahí va a venir la fase acá
y va a venir acá porque necesito que en
el interruptor tenga la fase. Si no, no
puedo hacer nada.
Acuérdense que por la duda cuando
llegamos a conectar si le vamos a ir el
tema
la térmica.
Bueno, entonces tenemos una fase
y después fíjense el neutro del la
iluminación va a quedar acá.
El conductor primero por lación que sale
de acá, el de 1,5 va a quedar acá no
más,
o sea, va a unirse con el conductor que
va acá y sigue todo recorrido,
o sea, este pedacito acá que acá y la
otra fase viene directamente baja y
hacia ahí vamos bien. Necesito fácil
para eso.
Acuérdense siempre el trabajo práctico
que hicimos es que para que siempre
ustedes en todo lo que hagan siempre
todos los circuitos básicos que hicimos
en práctica es lo mismo que aplicamos
acá, solo que acá vamos agregando cosas
nada más. Eso para que ustedes vayan
bien
en la parte del, ¿cómo le puedo decir?
El de bastidor que hicimos se puede
poner tomas, pero ahí qu muy previsto
muy corto. Entonces tomábamos de la caja
de espacio y hacíamos alimentación
directo al toma como en síntesis es
algo, ¿cómo le puedo decir? sencillo,
pero acá es lo que se los problemas son
la causa en cualquier lugar que usted en
la prácticación
de aplicar ventanita esa y prender el
ventilador.
En síntesis, mando la fase que está acá,
eh, 1,5
va por arriba y acá, pero justamente con
eso tengo que traer
el retorno de cada uno, un retorno de
acá, un retorno de acá y un retorno de
acá. O sea, que si tengo tres llaves de
punto, vamos a preparar bastidor con
tres llaves de punto. Acá me tiene que
traer retorno de cada uno de estos. ¿Y
qué otra cosa eres cortar derech? Cuando
encendían, ¿cómo tengo que colocarlo
para tres llaves de punto
desde la fase
la fase en el medio,
no está bien? Pero acá hay una cosa muy
importante porque yo tengo que tener una
secuencia
de qué prendo primero que prendo
segundo,
el de arriba va a ser el primero este el
del medio. De medio estamos más o menos
estácado
en el, ¿cómo le puedo decir? En el
espacio exctos. Es lo que estoy
contando. Allá vamos a mirar mejor, pero
la idea de eso que se traslara.
Estamos más o menos
después viene el tema de cómo van a
perder los cables. Ya no quiero que los
cables. todo el bu no es tener libre y
bueno
empezamos a buscar pasaj
la cable
está más o menos las chicas me interesa
que hagan el dibujo porque si no antes
que yo
esto que está acá eso lo toma corriente.
Fíjense,
tres cables. Va, va, va, va, va. Es lo
que hicimos acá. Ahora nosotros después
en aquel vamos a alimentar este y ahí
vamos a hacer la conexión a 2,5.
Ya, ya
ubicándose en el plano.
Acuérdense que los negros de la cañería
estamos representando por una línea de
recta no más para no ser
dimensional
si no tenemos que trabajar todo el ¿cómo
se llama?
en perspectiva
perspectiva un poco
estamos ahí.
Acá ni pregunto ya porque como estos son
expertos
no la idea es que todos aprendan y si
ustedes a ver
a ver profe, vamos a tener del tablero
una fase al a la donde van los
interruptores.
Es correcto.
Tablero una fase que van los
interruptores.
Claro. Sale ahí que el circuito este.
Vamos por arriba porque acuérdense que
no puedo usar el tablero como caja de
paso
todo recogido eso.
Y ahí a ese mismo le van a pegar tres
retornos.
Ahora estamos haciendo la cajita
para que ustedes vean. Ahí está.
allá le allá para que ellos vean dónde
va ahí el
Exactamente. Mire, miren allá más. Ahí
van los tres módulos.
Después
vamos a unir y cada uno después va a ver
cómo utilizamos la
el teste para des continuidad. Parece
que antes de
de arreglar
hay que probar antes de probar y después
y acá esta gente va a ser
vamos a trabajar con corriente
vamos a conectar ya
el neutro viene desde la de esta boca el
neutro para iluminación
de esta boca a esta boca a esta boca y
queda en la boca claro porque Ahí, ahí
hacemos la conexión que el circuito que
va que sube del tablero
general si sube circuito fase y neutro,
va a haber un neutro de 1,5 también.
Todos circuitos son bipolares. Es ahí
hace el
Ahí están las chicas del fondo.
A ver, Carondoso,
¿entendió o no entendió?
Allá Mateo
estábamos.
Sí. No, no, la idea es que entienda
porque si todo lo que hicimos no lo no
entienden, vamos a volver esta parte
después ya no volvemos más hasta que yo
le digo más práctico, ustedes vayan
haciendo, pero eh el tema acá es que
ustedes entiendan y se imaginan,
n más mira acá y entonces la imaginación
con el tiempo van a entender que
cualquier planta podemos buscar la forma
de por eso Después
acá aparece en algunos planos vamos a
ver cómo funciona de planos porque
directamente acá le va a aparecer
2 * 2,5 más tierra.
Entonces el caño acá va a ser 3 cu lo
que está ahí
lo que están haciendo, estamos haciendo
eso que estamos 2 con 2,5 todo recorrido
con 2,5 todo con 2,5
y hago la instalación ahí.
Vamos a preguntar. Tenemos la
aprobación.
Sí, sí, muchas gracias. Ahora es más
claro para mí, por lo menos las chicas
que me interesa también el fondo.
La chica del fondo,
¿no? Entonces no, porque la idea es que
eh así podemos avanzar en el tema.
Tenemos que hacer las uniones ahí. Vamos
a colocar en uno de los dos tomos
colocar un toma doble para ver cómo
que falta cambiar a qué. Pues yo te
digo, entonces primero vamos a terminar
toda la instalación hasta la llave de
punto. Después,
una vez que terminemos ahí la llave de
punto, recién vamos a alimentar ahí y
alguien se va a encargar sin cortar
cable. Vamos a ver si tengo el cable ahí
con pinza y
no hay más fácil que eso,
pero a veces cuesta
o sea, la idea es practicar con las
herramientas básicas porque la cable
está mucho más caro con el internet.
Bueno,
el otro que me preocupa es el chico que
dijo que tiene que cuidar a su hijo
encima. Eh,
mandó ahí un mensaje.
El tema no solo sino bien, el tema
también son las falta.
Claro, porque si vamos
después, ¿cómo volvemos atrás el tema? Y
cuando volvemos atrás ya
nuestro pezón no caía, pagamos porque
agarramos.
Es el tema.
Ajo, ¿cómo andamos? Yo creo que yo hice
este cálculo.
Claro.
Exactamente. Exactamente.
¿Qué hicimos? Lo que hicimos la otra
vez.
Creo que el único que hizo todo el
La la chica no. Ahí también
no ahí también.
Me interesan las dos allá.
¿Cómo estamos ahí?
No se pongan nerviosa. No me interesa.
Acá es para estar, ¿cómo le puedo decir?
entre conocido. Si usted no nos hoy,
sí,
mañana,
ya que la próxima ya vamos a ir otro
lado, ellos van a ser solo
lo que pasó es que ahí sí nos separamos
de manera didáctica, pero ayer en el
pasajable
se juntaron los dos hijos, o sea, se
pusieron de golpe
de 2,5 para tomar y los de 1,5.
Eso que sacó la foto el compañero que
estaba eh enmado, eso era al cable
pasacable y y fue haciendo acá acá no
era acá era solo los de 2,5, pero acá ya
le agregaron lo de iluminación
y siguieron acá que agregar otro retorno
y le iban sumando.
Ahí lo hicimos separado solo para para
que sea más fácil de entendernos.
y se llegó hasta ahí abajo. Ahora falta
los retornos de de
y este completar
este
es lo mismo que vimos ayer, pero con
colores. 1, 2,5, un circuito
1,5, otro circuito de iluminación todo
recorrido. Acá se le va agregando
uno por cada retorno, uno por cada
lámpara y bueno,
como acá sale toma corriente, sale dos
circuitos,
entonces automáticamente va y baja ya y
allá en la caja esta
explicar lo que se hizo ahora.
se asustan de me pongo acá y ustedes
algún valiente que se pare explicar lo
que se hizo ayer, todo el cableo que se
hizo hasta ahora. ¿Quién quiere explicar
para los que no
explica qué se hizo y en dónde se fueron
agregando los cables.
Bueno, ayer empezamos con el cable,
empezamos acá.
Como acá es toma corriente, empezamos
con tres cables. 2
fase neutro y verde tierra.
Empezamos a segir con los cables hasta
acá. Acá se agregó dos cables más de 1,5
neutro y el primer retorno de portapara.
Seguimos con los cables
hasta acá la casa de volta un cable más.
Otro retorno de porta lámpara así.
¿En cuándo? de 1,5.
Seguimos, seguimos, seguimos, seguimos y
llegamos hasta acá
en la casa de confiron
de pasar acá llegaron hasta acá abajo.
Bueno, hasta acá llegaron los cables de
de los retornos por ahora. Los tres
retornos, dos retornos de aquella
lámpara y aquella lámpara. Los que
llegaron hasta acá fueron los dos de 2,5
de toma corriente de 2 de 1,5 de
iluminación más tierra. Son cinco cables
que lle
Entonces, ¿qué falta?
Falta
desde acá y con los reportes para
la fase
y tierra. Ah, y la fase son cinco
hasta acá llegaron los retornos.
Hasta acá llegó base neutro izquierda en
2,5
el neutro de la iluminación 1,5 hasta
acá con los retornos. Los retornos
quedaron acá y se sumó la fase.
Entonces acá bajaron cinco cablos,
fase neutro en 2,5 1,5 y tierra, que es
la alimentación principal de los
circuitos.
Entonces, acá arriba
lo único que falta es colocar la fase
que va a alimentar las tres llaves de
punto y los tres retornos y después
queda aquí el trecho que se va a subir
el 2,5 hasta la boca y se va a salir en
el
fase
va a ir del tablero para
acá está la fase.
La pasita acá y está el
oas poner fase hasta acá y acabas el
balón
y los tienen atacar hasta acá ya están
los tres.
¿Alguna otra duda de lo que se hizo
hasta ahora?
Eh, yo iba a preguntar de los
eh de la switch, no me acuerdo cómo se
llamaban,
¿no? De los de los de los switch de las
luces,
las llaves de fondo.
Ajá.
Sí. ¿Y de cuál dónde se van a
Están ahí los cables esos?
Aquella boca y esta tienen dos cables,
1,5, uno rojo y uno negro, que son los
retornos. Esos llegan hasta acá.
Y acá va a haber otra luz
que acá se va a tirar cable tres en 1,5
para los retornos y uno para la base.
Acá directamente ya va a salir un
retorno que está acá. Entonces, un solo
trecho de cable el 1,5 y después los
otros dos que llegaron esta casa en
palmar para
tres retornos
retornos porque ten acá ahí. Pero baja
por el cable tres o baja uno sol.
Le puedo contestar a la compañera.
Si vos tenés un solo cable ahí, con una
sola tecla vas a aprender las tres
luces,
pero no es lo que querar.
No, no. Acaban de bajar cuatro cab
la fase desde acáero
pero con un interruptor
bajar
y las dos fases de tu retorno que
llegaron hasta acá o bajelo en uno y van
acá más en el tercero que es la que
llega acá entonces por acá cuatro
cabezas lo
más la tierra
ah también tierra
la tierra llega a todas las cajas por
más que sean ilumin
Y por más que no tenga dónde ajustarse,
si vos tenés una luz allá o acá y no
tenés circuito de tama corriente, tenés
solo iluminación. Por más que vos no
tengas una barnera para conectar a tu
luz una toma de tierra, la tierra
siempre tiene que aparecer
y ac
y se le deja eh con cinta tapado con
cinta aisladora o se le deja tapado a la
Puedo dejarlo de las dos formas. Yo me
gusta poner
alguna otra cosa
en la fase de la caja tiene que ir bajar
y subir,
¿no? La fase baja y queda acá. Lo que
sube de vuelta te hace unos retornos.
Acabo tenés un chicote de tu fase que
viene desde acá.
Ah, está
viene hasta acá. Después acabas a
empalmar la fase para que bajes ha abajo
y acabar a subir los retornos. El
retorno queda acá y los otros dos empal
allá y el allá.
O sea, que la fase no llegó hasta el
punto, ¿no ser?
No, por eso hay que van a má.
Sí.
Cuando yo hice el cálculo en materiales,
así como empezamos de acá para los toma
corrientes,
eh yo empecé
desde ahí con la fase.
Es para el cálculo de materiales, no me
iguel, ¿eh?
O sea, yo ya
como falte ayer, eh yo eh para ese para
que el pasacable no tenga tantos cables
para tirar hasta ahí o se hace por
último siempre el punto de la
siempre alimentación es lo que tiene que
ir derecho, eso es lo que lo posible no
tener que cortar.
Por eso empezamos desde allá. Entonces,
la fase neutro y la tierra tanto de los
tomacorrientes como en la iluminación
llega derecho sin cortar el máximo
techo. AC.
Perfecto.
No, el tema que antes lo teníamos
primero cuando estábamos ahí haciendo el
curo lo teníamos. Claro, esa puro
y estáamos con la idea, pero
directamente
se empezó en la primera etapa era hacer
por este mismo caño, pero quedaba mal
porque iba la caja de como caja de paso
eso
y no queríamos donde mandamos la
alimentación mandar los retornos
querarlo aparte
ahí
entonces los retornos sí pasan por esa
alimentación
Perfecto.
Bueno,
¿alguna otra consulta hasta ahora de lo
que se
si bien usamos, empezamos desde allá, el
pasacable se pasó desde acá, todo por
acá y después se conectaron los cables y
se iba estirando
de las dos formas. Está bien,
pero así, digamos. Sí,
de las dos formas
de cualquier forma. A ver, el tema
vamos a empezar por parte vamos suponer
que hacemos al revés.
Sí o sí en algún lado tiene que cortar
los cables ahí porque llega la fase
el neutro de iluminación de toma ya
saben que va directamente
pero la parte más complicada la parte
iluminación porque salto de acá y tengo
que llegar ahí pero mi
sigue el neutro cualquiera la forma
tiene que volver acá la fase 1,5
entonces tengo que buscar la forma de
que me resulte más fácil, entonces tengo
que hacer traer un lado. Entonces acá sé
que este tarjeto es otro y acá lo
encuentro de dos circuitos de arriba
pero sé que iluminación es más
complicado porque pequeño inicio.
Y ese en esa fase que me salió de acá
tengo que volver y de acá. Miron qué
ridículo es dar toda la vuelta, pero
estoy aplicando las cosas. Estoy acá
directamente la pasa acá, pero no es
así. La gente hace eso está muy bien
así, ¿entiendes? O se hace todo el
recorrido arriba y que ahí vengo las
bases y
aunque sea un cañito de aparte se tiene
que hacer así. Y porque no puede
bueno poder usar esto como caja de paso
a paso. El tablero solo inicia y mueren
los circuitos. Acá hay otro alimentación
y acá sale nada más
para ese
caja de paso,
¿no? Y comentarle que la alimentación de
la del tablero principal viene de
aquella caja, pero directamente al
tablero es lo único que se hizo ahí
hace todo recorrido ahí.
Lo único que se hizo ahí en concursos
anteriores mandar el tema del, ¿cómo se
llama? El timbre, parece que no se debe
tampoco pasar porque la alimentación del
terrero, o sea, que pero esa fue una
trampa que hicimos, ¿no?
Estamos más o menos.
Bueno, ahora lo que vamos a hacer los
primero, lo primero
el pasaje de esa cajita 5 por 10
que vaya ahí arriba hasta la caja
primero
tres retornos y la parte.
Claro, yo solo la caja llevo para
arriba. Entonces después ya uno todos
los cables bajos
a me gustaría que trabajen las tres
chicas. Ah,
las tres chicas.
Entonces trabajen las chicas ahí nadie
se Bueno, después
para que ellos cortaron algo, pero
que cortaron
uno va para la fase y uno para para
faltan dos más
llev y este
peg
y no
lo que tomaron ayer la que estaba, pero
no importa vos encargarte ahí me
encargar
a la chica ahí no se asustill
una vez.
[Música]
Ah, llegó ahí
que ayudarle.
Bueno, mira,
acá con
hasta ahí
2,5. Primero pasar el
profe el octagonal,
la octagonal esa al cable chicote
importar más o menos tener la puesta
tierra que está allá.
Pero desde aquella caja ahí abajo.
Acordate dejar el cable más o menos así
como este, mira, 15 cm que pide la norma
más o menos y ahí queda.
Ustedes van a hacer
los guías.
Entonces después una vez que ellos allá
después
primero que pasen
pas
más cable
tenemos
si poder traer
ahora para para unir los cables siempre
cómo lo que pasa es que cable de arriba
y acá
la caja.
Profe, tiene una pizza
que
tengo infectores deles.
Cuidado,
ellos le van a contratar o le van a
echar posibilidad.
Yo cortar. No, no cortes.
No, ese no. Ese puede pasar derecho.
Nos retornamos cortar el negro.
Negro,
[Música]
no llegó.
Llegó, pero tocar.
que trabaje nuevo ahí.
No vay a cortar los cables.
Ahí está rollo del cable. Ahí agarrado
cuando llega ahí de un pedacito ahí y
cortar. Vaya a cortar son los retornos y
con eso van a tirar. Eso es el rollo del
cable.
Es el primer
se pela el cable, pero no se medio.
No te está aportando
eso tiene
hay que tirar el pasac primero.
Sí. Bueno, dice que este ayuda para
pasar las curvas. Este que tiene esta
alicate alicate ahí.
¿Qué vamos a hacer?
Yo te diría que allá arriba el espo y si
pasas todas las citas con el ojalón.
No, pero está bien porque ten que
envolver
[Música]
al revés, profe.
No, por eso busquen la forma más
práctica. Esa lo que subí en la subí en
la mesa
la mesa.
es más firme que
muy
cosa nuevo ahí,
¿no? Siempre por arriba los
que
seguir metiendo una armar
aprieta y
no falta apretar
está siempreend pila
siempre
no primero saca un buen trecho para
después que sea más cómodo.
Seguí estirando también. mandando
y ahí vamos para
eh
seguí
que lo más corta posible porque si no
tiene local, entonces después se le va
a ser cada una pela uno.
y cuidad
no sé emocion
qué largo se
se debería dejar descubierto
loento para que vos hagas una unión
segura con la punta de
una pulgada.
O sea, es como ustedes tienen que armar
una unión fija para que después no se
suele.
Abajo tené que peinarle el cable.
Peñar el cable. cuenta que está peinando
[Música]
ahí
abajo lo mismo. 15.
Pongan la primero
Cuidado que se va
lo más cóico posible y fino.
Ahí ahí le van a enseñar los dos
los dos profesionales.
Los dos profesionales le van a enseñar a
hacerlo en pan primero porque los dos
huevos ahí la casa está de responsable.
Ah, no, también puede editar también acá
también puede hacer
sí puede tener que hacer asate que quede
firme después no se salga igual la idea
es que uno suba y vaya enfocando los
cables paraandoentes.
En este caso está medio de
ahora
Ahí la
[Música]
de arriba. Vamos.
Sí, el empalme allá arriba. Agarr 2,5.
Más reso,
el más res. Ahí tené que
hay que hay que abrir el celular.
Claro.
Después hacemos el trabajo en test.
Una vez que esté hecho, le grueso y más
empezó por el tierra
o empezar por el tierra.
Sí, necesitaba poner otra otra mesa. No
quiero que trabaje incómodo. Por más
alto que vos sea trabajo.
Una mesa, una mesa
escalera.
Está bien que p tierra porque ahí se va
a quedarme
que va a ser para la gente nueva empalme
en
y faltaría la tierra
que tierra no hay mucho.
No hay mucho. A ver,
bueno, eh, me pasó un chetro
mucho,
un chiquitito así para mostrarle
ahí.
Ahí está
lo que se hace acá arriba. A ver, los
que quieran, los que no vieron todavía
no tiene cienamento.
Uy, descarte
por hacer el de tierra es para un
empalme separar, pero sin cortar.
Puede salir mal porque tampoco tengo
tanta práctica.
Acá arriba
me agrejo.
Marcar primero el cable.
sin apretar mucho y después hacer este
movimiento.
Hay que hacer esto sin romper ni un
filamento.
Una vez arriba se separan los
filamentos. Mitad y mitad es una de las
opciones
y
el cable pilado que está allí arriba,
pero el cable, la punta, el cable verde
que está viniendo de allí arriba.
Aamos
cuando usa la pizza.
Acuérdense,
yo tengo la pizza para sujetar el cable.
No sé quién esta pinza.
Sujeto el cable y acabo y giro sobre la
pinza, imagino. ¿Entiendes? A
vos te cuesta demasiado porque vos estás
separando las manos.
Claro. Eh, vos girás sobre la pinza,
¿no?
Se uso una pinza por palanca.
y la pinza sujetar y
lo mejor es agarrar así, mira,
agarrar
la parte plana de tu alicate porque vos
vas a tener una cuña y la parte plana,
la parte plana contra la pinza y una vez
que marcas palanquearle con la pinza
porque si vas a separar la mano te va
perfecto
te un chicotazo casi le pego
y después el filamento
es igual que el inicio en tiene que
estar tenso para que sea un buen ajuste
obviamente mismo color.
Eh, después
podemos hacer el del ojalí
y apretamos, estamos bien empalmado. Esa
es una de las opciones.
y le ponemos sinamos
un poco con la pinzaamos
un poco con la pinza
sin arruinar ni un filamento y ahí la
enamos. Eso es lo que voy a hacer acá
arriba, que no se va a ver bien. El tema
acá cuando unas integradoras, acuérdense
ese de AC tipo en T no sirve. Hay gente
que empieza a poner eseador acá, acá y
queda esto tipo acá directamente poner
la cinta acá y
primero hay que estirar acá tiene que
salir acá después se va a mandar
el
una consulta
A ver,
le hacemos la punta del bucle o más
cercano
en el medio.
En el medio de bucle cuando es la parte
más larga cuando vos ponga le hacé
lentamente al costado y ahí se mete para
dentro que
la curva jodida esa una vez que pasaste
eso
sí la curva más ahí está sacado un poco.
tirándole
espacio,
porque dos cosas haciendo eso, si lo
haces rápido y llegas a tener filo en
borde, puedes romper la pasa cable o si
no también si se enreda le podés
estctangular y ahí pasa cable ya no
sale
espacio y margarita va estirando y al
mismo tiempo se va a ir buscando los
tablos
ahoraicot
ahíate
hay que cortar
Hay que
eh
siempre Margarita dejate un anda
tirando.
Bueno, ahora hay que te quedes justo
tirando
también.
Aquí no pasa largo porque acá terminan
los retomos pasan de largo. Hay que
sacar y poner todo hay que
ahí
15 y listo.
Este para la iluminación seguramente
quiere que le
está bien, no importa.
Yo margen de más por las dudas. Si fuera
distinto debería ser
fíjate 15
Beníz Santiago.
tiene que quedar con otra opción
dos
y
van a hacer lo más posible
[Música]
un poco más abajo
presente.
Salsa
presente. Cabral
un nudito para dejar los cabos así como
estános.
divierto.
Bueno,
este para iluminación, pero no se va a
usar, se le va a dejar ahí más. Ese sí,
ese la iluminación.
Ahora otra apertura para el
Exactamente. No se puede en el mismo T.
No conviene
pelar un poco más largo y hacer el
chicote y tipo
en la misma
acá yo peleé
y dice el chicote.
Sí. Y ahora la va a abrir de nuevo para
este que está acá.
O dejaste un chicote para la
iluminación.
Sí. No, pero el mismo coso.
Eso no hacía falta porque estamos usando
la misma tierra.
La misma tierra. La misma tierra. Ahí
hac una cosa. Sacar esa cinta y en ese
punto de pelaste ahí conectar tu tierra.
Eso es lo que
eso era lo que planeo
a mí no me gusta
kil.
costado así que como si fuera un cambio
individual
cuando tenenes el bucle y empalme que
hiciste que te queda una dale una vuelta
a la cinta en el bucle y después juntar
los dos y ahí encintarl obviamente
traccionado.
La T así que sobresalga la T así que la
unión una vez pegar acá y le poner otra
acá
como si fuera el mismo conductor ahí.
No me gusta es
y cuando a m no me gusta porque queda
cero trancal se da una vuelta, se junta
y ahí es en cinta siempre traccionando
la cinta para que quede bien firm.
La primera vuelta de cinta da un mejor
ajuste mecánico.
Claro.
La segunda es para la ejección.
En realidad es ir y volver con la cinta.
La segunda ya puede ser un poco más
floja, pero siempre bien pegado.
Ahora sabe cuál es
eh
el que viene de acá
al que estáado
ahíendo.
que
tiene que
lo que vamos a hacer aquí está solo
los
lado ahí porque ellos vienen ahí estamos
ahí
ahora.
¿Qué pasó primero,
fíjense
ahí?
que tiene que hacer dijo que
no
primero ten que identificar los
cablesando por ahí
la alimentación
los retornos que vienen de la boca
deinación que no viene la ver que el de
2,5 pasa de largo, así que
no El de ahí vos tenés cinco cables.
Sí.
Tenés tres retornos, la fase
y tu tierra. Empezar con lo más fácil
para la luz.
Yo le voy a asistir ahora.
No, no. Está bien, está bien, está bien.
Ahí está bien. No te preocupes. Ahí no.
V tener que hacer como
le puesto un negro ahí, ¿no? Un retorno
negro.
Vos tenés un retorno negro y uno rojo
que viene
en 1,5.
Esos son para tu iluminación.
Vea si se mueve. ¿Estás
seguro que
esto es lo que viene
que pasa de largo? Toma corriente.
Eh, vuelta
el neutro no va que 2,5.
¿Cómo?
El neutro de 2,5.
Hay un neutro de 1,5 tiene que
ahí tenes que buscar tu fase en 1,5.
Eso dos largo para mí por lo que viste y
Leiva hizo todo el
Nosotros pusimos de vuelta la la fase
1,5. No, perdí
eso que está ahí afuera.
Esa tierra hay que probar con también
con la que viene acá.
Esto que está acá mejor la cabeza la
forma esto que está acá más corriente.
Sí,
esto ya dejo.
Después vamos a tirar ahí porque vamos a
tirar pon ahí atrás.
Eso, perfecta. Esa es toma corriente.
Estabilidad de toma corriente.
Entonces hay dos cables que vienen de
allá de 1,5.
Esto viene del tercero sección.
Claro. Esa es la la principal.
Entonces el rojo que está acá,
rojo
este que está acá
va con aquel rojo.
Va a con el rojo que está acá.
Sí o sí. El primero empezado a ubicar lo
que vos necesitas
después verde
acella.
Aella.
Se quedó llegando.
Esa es la fase.
Esa es la fase
que va ahí a la cajita. Se va a tender
acá abajo porque si pega un tirón para
adentro.
en algún
si está muy largo por todavía estamos
cable porque no la muy largo está
Sí, está demasiado largo desde la boca
de la caja. Toma esta medo con la mano y
ahí corta.
Mejor visto con el que queda unocito
y queda mejor bien así
para asíar
porque si si la hac así tiene que quedar
los así que está No, pero en vez como
hizo así, lo pueden pasar bien grande
uno por acá hacia el medio
y el otro por acá le mold en medio. Te
quedan dos puntas.
Amos, cobramos
sería
noastr
una hora que abrir todas las bocas y
buscar neutro grueso con
no te vayas con rata porque
pero conviene
Hay un azul finito. Un azul grueso.
El grueso grueso.
Yo no leo porque
Ah, no
un bucle de azul.
probar un pedacito primero.
derecho, derecho.
Dejte que tu parte quede fuerte
mecánicamente antes de encintarlo,
porque vos con la cinta le tenéis que
dar la primera vuelta en refuerzo y la
segunda para llegar.
Claro, este no
porque
Ahí
con bastante con la chica.
y volver con
ir y volver.
¿Cómo habíamos dicho?
La primera fuerza para mejorar empalme
mecánicamente y la segunda vuelta es
para lación.
Primera
la segunda primera segunda ahí por lo
menos,
ahí por lo menos y ahí por lo menos
ahí, ahí el otro chicote va ahí
el azul adentro o si no frente.
Este sería
y sería
vas a conectar.
Entonces,
acá es un chicote, chicote, chicote. Uno
va acá, acá
[Música]
separar el otro en
va a salvar la vida.
que están trabajando
la foto que están trabajando.
Bien adentro del otro lado.
que darle vuelta
Se puede en el mismo empalme hacer un
empalorito.
Para el mismo lado que viene un empal.
Yo en ese caso si voy al mensaje
yoelaría un poco más la vaina de alguno
de los lados y ahí haría
ahí
para este lado. Poner dos puntos
ahí
tengo que ir
aguant
ahí
y una vuelta fuerte y otra
acá son vuel
Y la última es tirar. ¿Quién me enseñó a
hacer eso?
Vamos.
Me gusta que joden con la no es así.
¿Cómo
ahora
no? Lo que pasa que girar ahí hay veces
que no va a tener lugar para girar
conitaadora
ahí quiere probar quiere probar
quiere probar
ya tengo con él y
él va a hacer suora acá en
hay que hacer. Ellos van a colocar la
toma doble
más largo.
Toma doble
te pide que
más largo
directamente ten que hacer directamente
de
mantenimiento.
Mentira. Se le cargan el agua del
dispens
se queja después.
Hay que avisarle
para que
eso está más fácil porque ahí termina y
después se pasan ahí.
Claro, pero igual o sea eh igual ten que
tener que usar la alimentación siempre
del cable, ¿no?
Te tiene que quedar lo menos abocado
posible porque después tienes que
acomodarlo para allá.
hacerle la parte que quedó, no arriba
del otro.
Si un lado se quedó contrario al que vos
estás poniendo cuando vos puste una
ten que fijarte en qué lado terminasteó
de cuando
del eje a tu derecha que hacia qué lado
terminó porque si no al querer ajustar
el nuevo
claro porque igual un espacio entre los
dos
bueno
una vez que quedó bien mecánicamente sin
la cinta el del bucle del primer bucle
le vas a dar una vuelta y después vas a
agarrar los tres
Siempre estirando la cinta.
Yo yo lo que lo que lo que era de
entrada,
¿no?
Otra cosa que te conviene
porque si no la cita se desliza.
Corta tu cinta,
sacar un trecho, cortar tu cinta y
puedo decir que le des una sola de esta
una vuelta a ese y después agarr los
tres y ahí traccionas y dado vueltas.
La gente que haga no se olvide más. No
puedo and
ahí agarr los tres. Mira,
siempre con te puedes marcar y apriete
mucho
con la con la pinza apriétal
bien tracionado
bien poner uno de rojo pegadito
ahí
la idea principal es que tú aprendas ten
que llegar a tu casa y comprar un metro
de
profe acá
cuidado Cuidado,
no tiene que venir las clases. Acá noar
seguro
tiene media hora y empieza.
No, no, no dej así puedes abrirle,
déjale abierto,
así que que te salga más fuerte enj
medio abierto y cruzar medio
mita mita y ahí
enalebral.
Ah.
Uno va una y otro va a otra. Cortando un
techo de cinta y ahí para abajo.
Esa da vuelta si no va la sirve.
Ahí está mucho mejor. Hay un empalme
fuerte mecánicamente y
ese siempre se agarra primero uno
y después el otro porque si va a agarrar
los de una la tienda a correrse cuando
pierde el pegamento.
uno.
Si me quedo por el camino corto arriba
no encima
con el de 1,
otro pedazo
que el menor
el profe quiere que corte la cinta que
y pasar el rollito
fuerte
Bien, ahí ya tenés tus fase y tú cierras
acá y todo el resto del circuito. Ahora
identificar tus retornos. Uno queda ahí.
Elegís uno se va a quedar ahí
y si hace calor porque
tengo uno que va a quedar o algo así.
No queda
en la parte azul. Vos también atenderme
acá.
Acá salen tres. Vas a tener una luz ahí.
Entonces uno va a quedar acá
directamente. No tenéis que parmarle con
nada porque va a ir un poco.
Uno va a quedar aparte. Mira, apartate
uno
y dos.
Ah,
ahora identificar los rotornos que
vienen de allá,
que es un cable rojo y uno negro en 1,5.
El neutro no le mires todavía. Todavía
no le mires, apartado, no vayas.
Ya, ya se pal
de tu iluminación.
Gracias.
Vení, vení
si no
me va a dormir después tener problema.
Marc
por va dej tanto trecho c todo se puede
meter
hay que dejar el suficiente espacio para
mantenimiento queda un mar pero tampoco
puede dejar si un volto de cable adentro
menos la misma distancia no la misma
distancia que abrir bien estirado así
mano tenes 15
con eso
para dejar que la termineur
así pasó ayer con con Santiago un montón
Así tiene que abrir
la misma línea.
¿Ya abriste alguna vez un
seguro? Si no practicar ahí
[Música]
un
que sean todos rojos.
Todos rojos.
Uno de este sabes que echar la si no
tengo tierra empiezo a tener
continuidad. Puedo tener tierra ahí.
Necesito me di continuidad entre este y
este, ¿cómo hago allá? Porque allá voy a
ver uno de los dos cables que llegan
allá y voy a saber. Entonces acá marco y
uno allá.
Uno allá tac y ahí voy al mar. Ten que
empalmar allá palmar los tres. Sí. Eh,
yo tengo todo
individual. El neutro llega allá y llega
un retorno
acá tiene que otro el que va acá
de inumigación que cortar.
Pero, ¿cómo? Claro, yo puedo tener ahí
tengo ahí seguro
una distancia.
Claro.
Tierra. Tengo tierra y tengo
tengo tierra y tengate
y tengo retomando
yo haga el chicote de tierra
tierra y chicote y tengo que tener
acá
no no unable tierra con porque todo baja
un chicote de tierra.
Lo que hac ya es bueno, estamos ya
pruebo.
Un retorno con tierra y acá pruebo.
Este veo cuál es
que aquí
lo mismo
tierra con
un compañero
para
ahí. No cre que un cable, pero he
empezado
todo terminado para que ellos vean este
porque si no no sirve de la idea.
Este va conectado así corriente.
Claro.
Siempre está la tierra ahí.
Tengo la tierra ahí.
Tengo el retorno.
Si se movía es
quí
fuera.
Pero es fácil.
Claro, tenía dos así un cable o con un
poco
el tema
sirve para eso.
laía de
cable rojo. Cable rojo. El gancho uno
la práctica.
Entonces
acá
primero los tres.
¿Cuál? Está bien. Está bien. ¿Cuál el
otro?
A probar
otro.
Este un poquitito largo el que va toma,
¿no? Pero este es un poco largo para que
má
primero tratar un empalme bien mecánico
que quede fuerte y después le das una
vuelta fuerte con cinta. La segunda que
puede ser más suave que es para lación
de este lado tiene que quedar tu
tu punta de este lado, no allá abajo, de
este lado.
Y ahí da la bien y ahí
bien fuerte y después lo completar con
la pinza
un poquitito con la
eso.
Ahora sí
cortar un poquito más de lo que le
cortaste.
Otra cosa, cuando se hace un empalme, el
doble nunca tiene que quedar en contacto
con el de afuera.
No podés encimar el cobre sobre el
siempre adentro,
todo adentro de donde vos pelas
A ver si te queda.
rápido.
[Música]
otra cosa si no tiene como
una pinza su bolsillo.
¿Cómo se llama?
Guachata, cargana, portarentas. tiene
varios
un poquito más un poquito más
un poco más y hoy día
si queré puede pasar por el medio, pero
para mí queda más fuerte así si le pasa
mitad y mitad y
si le pasar mitad de las hebras queda
más fuerte la empalada.
Sí,
acordate que tiene que venir para este
lado y tiene que quedar ahí
junto
fuerte ahí con presiona primero fuerte
para el mismo que
ahí está al revés al revés
Matías palmar neutro aliment
Tenés dos cables azules de 1,5.
dos cables. ¿De qué color le dije?
¿Recién?
Azul.
para
[Música]
una vez que pasaste.
Claro, una
lo que tenés que hacer
hacer un bucle, pero uno de los cables
no lo vas a cortar. Es la que más largo
y ahí vas que viene
para que te quede rojo de uno solo.
Tienes que fijarte en detalle.
Vas a hacer
ti quear esto.
Puedo tener el neutro acá, pero acá no
ten el mismo tener abajo.
Siempre ten que respetar. Entonces
arriba neutro neutro
normal
neutro acá. Neutro acá.
Pero para que teer
[Música]
conecta cuando
este punto
este le puedo cortar
con primero
uno en uno de
Uno conecta la y el otro conecta la fase
no está así.
Acá te si no tiene si no tiene siempre
dice neutro neutro. Entonces si si este
es neutro el otro la fácil.
Pero si no vos siempre sabéis que el
neutro está a la izquierdaqu izquierda
si no tiene indicación el neutro está a
la izquierda.
Pero acá en este caso ten neutro neutro
ahí.
Ahí va pasar
ahí tom desde la boca donde saleunca
poo que
entonces cuando vos estás haciendo
palanquea con la pinza. No separe la
mano. Palanquear con la pinza.
Ahí ahora, te baja y sube
y ahí costado
y yo le metería un lado.
Acordate que si apretas mucho la pinza,
fatigas el cobre, lo marcas y después se
quiebra.
¿Quién practicar un cable cada uno?
Viene adentro.
Sí, también. un desorrillador para
hacerle un agujerito
de espacio porque eso también marca
demasiado
otro
conectar otro
si ha
doblado
y sección para donde bajer
el cobre sobre
en cualquiera No, sí, mira, mira, mami.
No vayas a hacer así porque la pinchetas
cortas la bordera abierta
con la junta a el cable sobre tu dedo y
despacio
así y después se la
al otro lado.
Sí, sí, está muy abierto. Ahí viene.
con las manos abajo.
Le abrí un poquito más.
Una vez que la separación es suficiente
y
siempre que no muerda el plástico.
Filamento nac sobre el plástico.
elitoso.
alguna
roca se los quita.
Primero uno y después los tres
no primero la vuelta completa
siempre agarr de acá Porque el bastidor
está medio
y ahí los tres bien pegados y ahí anda
encistando trotado
Y ahora una vuelta más
tiene cierta que permite un poco más que
necesitan
escala o
faltando chicote. Sí.
Ah, este está más comido que
otro porque es
el problema.
O sea, menos por lo tanto me diuidad
rojo.
en el
con
chicote para uno, otro chicote otro
chicote otro en palmado.
el curso
en qué escuela ¿Dónde?
[Música]
alguien agarre
que deje así. Ahora estamos haciendo
agarrar todos los bucles menos este. Yo
voy a estirar y va yendo para que yo v
bajando todo el resto los cables a la
izquierda que no se vaya para dentro
y empezamos a tirar
y
si
vaado adentro. corrugado
tierraugado
Se llama cable Canal tampoco
[Música]
[Música]
Porque vos tenés en un tablero,
vos tenés el disuntor
ahí viendo
la es lo que hace se hace arriba para ir
dándole alimentación no es como
solo puedes hacerlo hasta tres térmicas
en el máximo que se pone
más de
No se puede
acá para poner
un distribuidoritos.
Exacto.
Porque quede más o menos
en laina. En la esquina. Fíjate que no
te muerda el cable
cuando vas a poner
que entrar. Sí, mira, este, fíjate que
quede arriba, así, arriba, arriba para
que no te moleste. Ac al cerrar la
cajita. La travita,
la travita. Eso
igual.
[Música]
pas
El en la cajita
de forma
no está falseado falado grande.
Esto lo quitamos, chicos. A ver si
este que buscar
chul
le picte ahí
para
que entrar
como al poner este y este te molesta
corta los vocales de tener
Es por esto, mirá, este y este los
conductores de puesta a tierra y esto
sale así. Entonces, si vos metés
directamente, puede ser en algunos casos
y esto de chapa te va te va pelado, te
va a cortar cable caído, se va.
Entonces, derecho viejo no entra. Hay
que colocar inclinado y cuando est ahí
girar
y con el bu para que suene,
¿viste? Y hay que fijar si entre fase y
bueno, tiene que haber entre
fíjate si entre no
hay continuidad es corto circuito
entre los neutros tenés
cuando hace cómo es continuidad cuando
hace ruido
y entre fase y neutro no tenés y entre
fase y fase tenés
como que tir la pequeña carga
cómo se llama esa cosa
y después otra cosa viste que nosotros
metimos los tornillos Nosotros metimos
los tornillos. Entonces lo que vamos a
tener que hacer es medir los tornillos.
¿Viste? A ver si
está faltando ahí.
No, no.
Ah, si nos toca el cable.
Claro, claro. Toca el cableado.
Bueno, entre entre y tierra tiene que
haber continuidad entre neutro neutro.
No, no. Primero primero probar los
neutros. Los neutros, los neutros
todos los cables de acuerdo
porque están conectado.
Neutro está abajo.
Falta algo
que
está tocando bien. Y ahora
y ahora los tornillos casi siempre la
tierra la que
con tierra.
Pero si quieres probarle todo, probal.
Allá del otro lado. No creo que este
tornillo.
Bueno, si están conectados igual los
pintados.
En qué carga 750 se le pone las caras,
¿no?
En qué carga se le pone
continuidad.
Continuidad se le pone.
Sí. O sea, son todas las piezas son
diferentes.
Son diferentes.
Sí. Pero le puedes medir continuidad
porque este tiene tiene como también
para diodo
para diodo electrónica para electrónica,
todo es y
y resistencia. Entonces de continuar de
continuar
eh del 1,5
ahí o no
entre tierra tierra tiene que haenear
claro para
tierra y tierra
ahí te sostiene
tierra tierra
no después probar entre tierra y me dice
que agarramos
chicote
baja
[Música]
este neutro
ahora es entonces vamos a probar después
cuando terminemos ahí vamos a probar
cuáles son los retornos
con la tierra eso necesito que
ahora tiene que hacer tierraentro
[Música]
un poco más corto.
el lado más corto. Este,
sí, de donde está el empalme hace esto
con tu mano, lo más extendido que pasa.
Y
el y el
tiene que pelear un retorno
alguien que no hizo
que hacer
el de un viste, el de 1,5 hay que pelar
este para la
demasiado.
Mira, ese es iluminación, perdón, ese es
de toma corriente. No se toca, se toca
solo iluminación de 1,5. Ese tenés que
abrirle sin cortar.
Y bueno, acá estamos aprendiendo, así
que también temblé todo allá arriba.
Momento único.
Med la continuidad.
es para hacer
el capacitor resistencia
resistencia Ese
es
que
la
usa este conseguimos
Ah, lo chiquito.
Es lo que tiene que regular tanto la
fuerza del ventilador el calor
y son derechos
largo
Pero tenía los grandes.
porque nosotros tenemos
cómo identificamos.
El profe quiere que cortes el pedazo que
vayas a usar.
Primero uno, un cable individual y
después
una vuelta a un solo cable y el resto de
las vueltas,
¿no? Vist, viste que tenés
[Música]
estos dos,
una sola acá
y el resto todos.
Acá no tienen problema.
Estamos sacando
una vuelta.
Tengo un departamento y
y el resto a los dos así. Mira, le
juntas los dos.
No, después lo que vamos a hacer es lo
siguiente,
eh,
porque a veces cuesta un poco de médico,
pero el tema es voy a traer un
interruptor horario, le voy a dar
un día.
Entonces
viene un día le doy todo
[Música]
acá. Ustedes sacaron de cas acá.
Hay no
que suelto
esec
el del tierra y el
hay que
que todos los tomillos ahí.
El cable negro está ahí. Sácale
ya estamos por
sí desenredarle y pale
que no lle tonto como plástico
por eso la no le di que la
no está bien
a vos le hac fuerza brutaendo
si conseguí ahí eh una etapa siga por
allá y otra etapa siga por allá
cuadrado
Perfecto.
Neutro, pero el de tierra
el de tierra.
Pero no se le no se le va.
No, no tiene que pelar el de piedra. No,
el neutro sí.
No, explico rápido que qué vamos a hacer
después. Antes de comprobar tenemos que
ver cuál es el retorno cada uno.
Nosotros llevamos todo a la llave de
punta. Están los tres cabos, pero
visualmente no es comparable. Vamos a ir
continuidad. Entonces, ¿qué hacemos? La
tierra llegaría seguro. Entonces unimos
un eletorno
retorno la tierra. Y se la tierra llega,
entonces estamos viviendo. La tierra
común, vamos viendo cuál es y ahí
verificamos el uno, el dos y el tres
retorno. Entonces ya numeramos el número
rey y ahí en forma descaronada ya en por
eso yo quería que pele para pero eso
vamos a hacer mañana después ya vamos a
terminar ahí y ellos van a explicar cómo
va
van a conectar ahí en el tablero a
mostrar ahí o se van airlo un poquito
porque voyemos
uno que toma corriente y otro de
iluminación Entonces
ahí energía y que sea lo que Dios
quiere. Vamos primero.
Creo que no porque vamos continuidad
no para poner la luminaria todavía. Yo
pensé que para poner la luminaria, pero
no.
Est más o menos herramientas
acá
lo que son de nuestro lo que son de
ellos.
Todos pusieron su nombre en el cuaderno,
No,
a ver.
¿Quién se quedó con el cuaderno?